PERMEN

Peraturan Menteri Nomor 37 Tahun 2019 tentang PEDOMAN EVALUASI ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PERMEN Nomor 37 Tahun 2019

Konten ini bukan nasihat hukum. Selalu rujuk sumber resmi untuk kepastian hukum.

Pasal 1

Dalam Peraturan Menteri ini yang dimaksud dengan: 1. Evaluasi Organisasi Tingkat Kementerian adalah evaluasi organisasi yang dilaksanakan oleh pimpinan unit utama. 2. Evaluasi Organisasi Tingkat Unit Utama, Unit Pelaksana Teknis, dan Sekretariat Lembaga Sensor Film adalah evaluasi organisasi yang dilaksanakan oleh unit kerja Eselon II, unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan Sekretariat Lembaga Sensor Film. 3. Kementerian adalah Kementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pendidikan dan kebudayaan.

Pasal 2

Pasal 31

Koreksi

(1) Pengategorian dan penyajian hasil evaluasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 24 ayat (2) huruf c dilakukan melalui hasil perhitungan yang disajikan secara menyeluruh dalam bentuk: a. peringkat komposit; dan b. grafik radar masing-masing subdimensi. (2) Peringkat komposit dimaksud pada ayat (1) huruf terdiri atas: a. peringkat komposit 5 (P-5), skor 81-100; b. peringkat komposit 4 (P-4), skor 61-80; c. peringkat komposit 3 (P-3), skor 41-60; d. peringkat komposit 2 (P-2), skor 21-40; dan e. peringkat komposit 1 (P-1), skor 0-20. (3) Peringkat komposit 5 (P-5) dengan skor 81-100 sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf a menggambarkan: a. struktur dan proses organisasi dinilai sangat efektif; dan b. struktur dan proses organisasi dinilai mempunyai kemampuan sangat tinggi untuk mengakomodir kebutuhan internal organisasi dan sangat mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal organisasi. (4) Peringkat komposit 4 (P-4) dengan skor 61-80 sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf b menggambarkan: a. struktur dan proses organisasi dinilai efektif; b. struktur dan proses organisasi dinilai mempunyai kemampuan mengakomodir kebutuhan internal organisasi dan mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal organisasi; dan c. struktur dan proses organisasi dinilai masih memiliki beberapa kelemahan minor yang dapat segera diatasi segera apabila diadakan perbaikan melalui tindakan rutin yang bersifat marjinal. (5) Peringkat komposit 3 (P-3) dengan skor 41-60 sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf c menggambarkan: a. struktur dan proses organisasi dinilai cukup efektif; b. struktur dan proses organisasi dinilai cukup mampu mengakomodir kebutuhan internal organisasi dan cukup mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal organisasi; dan c. struktur dan proses organisasi memiliki berbagai kelemahan yang dapat menyebabkan peringkatnya menurun apabila organisasi tidak segera melakukan tindakan korektif secara sistematik. (6) Peringkat komposit 2 (P-2) dengan skor 21-40 sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf d menggambarkan: a. struktur dan proses organisasi dinilai tergolong kurang baik; b. struktur dan proses organisasi yang ada dinilai kurang mampu mengakomodir kebutuhan internal organisasi dan kurang mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal organisasi; dan c. struktur dan proses organisasi dinilai memiliki berberapa faktor kelemahan serius, baik faktor kelemahan yang bersifat parsial dan berdiri sendiri maupun yang bersifat terkait satu sama lain dan pengaruh negatifnya bersifat simultan, apabila tidak dilakukan tindakan korektif yang efektif berpotensi memperburuk peringkat organisasi sampai ke kondisi terburuk. (7) Peringkat komposit 1 (P-1) dengan skor 0-20 sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf d menggambarkan: a. struktur dan proses organisasi dinilai tergolong tidak baik; b. struktur dan proses organisasi dinilai tidak efektif dan tidak mampu mengakomodir kebutuhan internal organisasi serta tidak mampu beradaptasi terhadap dinamika perubahan lingkungan eksternal organisasi; dan c. struktur dan proses organisasi dinilai memiliki banyak faktor kelemahan yang sangat serius, baik faktor kelemahan yang bersifat parsial dan berdiri sendiri maupun faktor kelemahan yang bersifat terkait satu sama lain dan pengaruh negatifnya bersifat simultan, apabila tidak dilakukan tindakan korektif yang bersifat total terhadap struktur organisasi dan proses organisasi berpotensi membahayakan kelangsungan organisasi.

Peraturan Menteri Nomor 37 Tahun 2019 tentang PEDOMAN EVALUASI ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Pasal 1

Pasal 2

Pasal 1

Pasal 2

Pasal 3

Pasal 4

Pasal 5

Pasal 6

Pasal 7

Pasal 8

Pasal 9

Pasal 10

Pasal 11

Pasal 12

Pasal 13

Pasal 14

Pasal 15

Pasal 16

Pasal 17

Pasal 18

Pasal 19

Pasal 20

Pasal 21

Pasal 22

Pasal 23

Pasal 24

Pasal 25

Pasal 26

Pasal 27

Pasal 28

Pasal 29

Pasal 30

Pasal 31

Pasal 32

Pasal 33

Pasal 34

Pasal 35

Pasal 36

Pasal 37