Peraturan Badan Nomor 6 Tahun 2008 tentang PEDOMAN SERTIF…

Pasal 2

Sertifikasi Widyaiswara bertujuan untuk memberikan pengakuan dan jaminan atas profesionalisme Widyaiswara atas dasar penguasaan kompetensi yang dimiliki dalam melaksanakan tugas, tanggung jawab, dan wewenangnya untuk mendidik, mengajar, dan melatih PNS pada lembaga Diklat Pemerintah.

Pasal 3

Koreksi

Sasaran Sertifikasi Widyaiswara adalah terjaminnya profesionalisme Widyaiswara dalam melaksanakan tugas, tanggung jawab, dan wewenangnya untuk mendidik, mengajar, dan melatih PNS pada Lembaga Diklat Pemerintah.

Pasal 4

Kompetensi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 diatur dalam Peraturan Kepala LAN Nomor 5 tentang Standar Kompetensi Widyaiswara meliputi: 1. kompetensi pengelolaan pembelajaran, dengan sub kompetensi: a. membuat Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) /Rancang Bangun Pembelajaran (RBP) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) /Rencana Pembelajaran (RP); b. menyusun bahan ajar; c. menerapkan pembelajaran orang dewasa; d. melakukan komunikasi yang efektif dengan peserta; e. memotivasi semangat belajar peserta; dan f. mengevaluasi pembelajaran. 2. kompetensi kepribadian, dengan sub kompetensi: a. menampilkan pribadi yang dapat diteladani; dan b. melaksanakan kode etik dan menunjukkan etos kerja sebagai Widyaiswara yang profesional. 3. kompetensi sosial, dengan sub kompetensi: a. membina hubungan dan kerjasama dengan sesama Widyaiswara; dan b. menjalin hubungan dengan penyelenggara/pengelola lembaga Diklat. 4. kompetensi substantif, dengan sub kompetensi: a. menguasai keilmuan dan keterampilan mempraktekkan sesuai dengan materi diklat yang diajarkan; dan b. menulis karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya.

Pasal 5

Koreksi

Sertifikasi Widyaiswara dilaksanakan melalui penilaian portofolio dan uji kompetensi melalui micro teaching.

Pasal 6

Koreksi

(1) Penilaian melalui portofolio dilakukan terhadap sub kompetensi: a. membuat Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) /Rancang Bangun Pembelajaran (RBP) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP) /Rencana Pembelajaran (RP); b. menyusun bahan ajar; c. menampilkan pribadi yang dapat diteladani; d. melaksanakan kode etik dan menunjukkan etos kerja sebagai Widyaiswara yang profesional; e. membina hubungan dan kerjasama dengan sesama Widyaiswara; f. menjalin hubungan dengan penyelenggara/pengelola Lembaga Diklat; dan g. menulis karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya. (2) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a dilakukan oleh Tim Penilai dengan menggunakan formulir 2 pada Lampiran I. (3) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b dilakukan oleh Tim Penilai dengan menggunakan formulir 3 pada Lampiran I. (4) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf c dan d dilakukan oleh salah seorang Anggota Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Widyaiswara dan Pimpinan Lembaga Diklat dengan menggunakan formulir 4 pada Lampiran I. (5) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf e dan f dilakukan oleh seluruh rekan sejawat Widyaiswara di lingkungan Lembaga Diklat Widyaiswara dengan menggunakan formulir 5 pada Lampiran I. (6) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf g dilakukan oleh Tim Penilai dengan menggunakan formulir 6 pada Lampiran I.

Pasal 7

(1) Penilaian melalui micro teaching dilakukan terhadap sub kompetensi: a. menerapkan pembelajaran orang dewasa; b. melakukan komunikasi yang efektif dengan peserta; c. memotivasi semangat belajar peserta; d. mengevaluasi pembelajaran; dan e. menguasai keilmuan dan keterampilan mempraktekkan sesuai dengan materi mata Diklat yang diajarkan. (2) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan oleh Tim Penilai dengan menggunakan formulir 7 pada Lampiran I.

Pasal 8

(1) Nilai hasil uji kompetensi Widyaiswara merupakan nilai kumulatif dari hasil penilaian portofolio dan micro teaching. (2) Nilai kumulatif sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas predikat: a. Mampu, dengan nilai rata-rata tertimbang minimal 3 (tiga). b. Tidak Mampu, dengan nilai rata-rata tertimbang dibawah 3 (tiga).

Pasal 9

Koreksi

Prosedur Penyelenggaraan Sertifikasi adalah sebagai berikut: 1. Satminkal Instansi Widyaiswara mengajukan usulan Sertifikasi secara tertulis kepada Instansi Pembina dengan melampirkan: a. biodata Peserta Sertifikasi Widyaiswara dengan menggunakan formulir 1 pada Lampiran I; b. GBPP/RBP dan SAP/RP; c. bahan ajar; d. penilaian kompetensi kepribadian oleh Pimpinan Instansi dengan menggunakan formulir 4 pada Lampiran I; e. penilaian kompetensi sosial oleh rekan sejawat Widyaiswara dengan menggunakan formulir 5 pada Lampiran I; f. karya tulis ilmiah sebagaimana dimaksud pada huruf l formulir 1 Lampiran I. 2. Satminkal Instansi Widyaiswara menyampaikan kelengkapan berkas kepada Instansi Pembina; 3. Instansi Pembina MENETAPKAN jadual dan lokasi penilaian; 4. Tim Penilai melakukan verifikasi terhadap kelengkapan berkas; 5. Tim Penilai melakukan penilaian terhadap portofolio dan micro teaching ; 6. Tim Penilai menyampaikan hasil uji kompetensi kepada Pimpinan Instansi Pembina; 7. Pimpinan Instansi Pembina MENETAPKAN tingkat kompetensi Widyaiswara; 8. Widyaiswara yang mencapai nilai minimal yang dipersyaratkan dalam uji kompetensi akan mendapat sertifikat; 9. Widyaiswara yang tidak mencapai nilai minimal yang dipersyaratkan sebagaimana dimaksud pada butir 8 dapat mengikuti uji kompetensi ulang maksimal dua kali dalam jangka waktu selambat-lambatnya 1 (satu) tahun.

Pasal 10

Koreksi

(1) Sertifikasi dilakukan oleh Tim Penilai. (2) Tim Penilai sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh Pimpinan Instansi Pembina. (3) Tim Penilai bertugas: a. melakukan verifikasi portofolio dan berkas micro teaching; b. menilai portofolio dan proses pemaparan mata diklat; c. menyusun laporan hasil uji kompetensi; d. menyampaikan hasil uji kompetensi kepada pimpinan Instansi Pembina.

Pasal 11

Koreksi

(1) Dalam rangka kelancaran pelaksanaan tugas Tim Penilai, dibentuk Sekretariat. (2) Sekretariat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) secara ex officio dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Widyaiswara Lembaga Administrasi Negara.

Pasal 12

(1) Persyaratan Tim Penilai adalah sebagai berikut: a. Pejabat fungsional Widyaiswara yang jenjang jabatannya lebih tinggi atau sama dengan Widyaiswara yang diuji; dan/atau b. Pejabat fungsional lainnya yang jenjang jabatannya lebih tinggi atau sama dengan Widyaiswara yang diuji; dan/atau c. Pejabat struktural yang jenjang jabatan dan/atau pangkatnya lebih tinggi atau setara dengan Widyaiswara yang diuji; dan/atau d. Pakar/ahli, baik yang berkedudukan sebagai PNS atau bukan PNS yang mempunyai kompetensi teknis yang diperlukan. (2) Tim Penilai sebagaimana dimaksud pada ayat (1) memiliki kompetensi di bidang metodologi pembelajaran dan/atau kompetensi di bidang substansi mata diklat.

Pasal 13

Koreksi

(1) Satminkal Instansi Widyaiswara bertanggung jawab melakukan koordinasi dalam hal kelengkapan persyaratan administratif dengan Widyaiswara yang akan mengikuti Sertifikasi. (2) Instansi Pembina bertanggung jawab menyelenggarakan dan mengendalikan sertifikasi Widyaiswara.

Pasal 14

Koreksi

(1) Sertifikat diberikan kepada Widyaiswara yang telah mengikuti uji kompetensi dengan mendapat predikat mampu. (2) Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Lembaga Administrasi Negara. (3) Bentuk dan ukuran sertifikat sebagaimana dimaksud pada ayat (2) ditetapkan oleh Instansi Pembina. (4) Contoh sertifikat terdapat pada Lampiran 1 Peraturan ini.

Pasal 15

Koreksi

Widyaiswara yang telah mendapat sertifikat berhak mengajar Mata Diklat sebagaimana tercantum dalam Sertifikat.

Pasal 16

Koreksi

Dengan diberlakukannya Peraturan ini maka Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 7 Tahun 2007 tentang Pedoman Evaluasi dan Sertifikasi Widyaiswara dinyatakan tidak berlaku. Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik INDONESIA. Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 29 Agustus 2008 KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA, SUNARNO Diundangkan di Jakarta Pada tanggal 13 Oktober 2008 MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA ANDI MATTALATTA Lampiran I : Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor : 6 Tahun 2008 Tanggal : 29 Agustus 2008 Tentang : Bio Data dan Penilaian Formulir 1 BIODATA PESERTA SERTIFIKASI WIDYAISWARA a. Nama Lengkap : …………………………………………………………………………………….. b. N I P : …………………………………………………………………………………….. c. Tempat/Tanggal Lahir : …………………………………………………………………………………….. d. Jenis Kelamin : …………………………………………………………………………………….. e. Pangkat/Gol/TMT : …………………………………………………………………………………….. f. Jabatan/Gol/TMT : …………………………………………………………………………………….. g. Instansi : …………………………………………………………………………………….. h. Unit Kerja : …………………………………………………………………………………….. i. Mata Diklat yang Akan Diuji Dalam Sertifikasi : …………………………………………………………………………………….. j. Kualifikasi Akademis : NO PENDIDIKAN FORMAL PERGURUAN TINGGI JURUSAN/ PROGRAM STUDI TAHUN 1. S-1 2. S-2 3. S-3 k. Pengalaman Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan: (Isilah dengan pengalaman mengikuti diklat-diklat dalam 3 tahun terakhir yang terkait hanya dengan mata diklat yang akan diujikan dalam Sertifikasi) NO NAMA DIKLAT PENYELENGGARA TAHUN 1. 2. 3. dst. l. Karya Tulis Ilmiah: (Isilah dengan karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya, yang dihasilkan dalam 3 tahun terakhir dan terkait hanya dengan mata diklat yang akan diujikan dalam Sertifikasi) NO. BENTUK KARYA TULIS ILMIAH JUDUL KARYA TULIS ILMIAH TAHUN BUKTI FISIK (Ada/Tidak Ada) 1. 2. 3. dst. Tempat, tanggal, bulan, tahun (Widyaiswara yang bersangkutan) Formulir 2 PENILAIAN GBPP /RBP dan SAP/RP OLEH TIM PENILAI NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) BUKTI FISIK (Ada/Tidak Ada) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. menyusun deskripsi singkat. 2. menentukan tujuan mata diklat yang diajarkan. 3. menentukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan mata diklat yang diajarkan. 4. menentukan pokok bahasan dan sub pokok bahasan. 5. menentukan alokasi waktu untuk setiap kegiatan belajar. 6. menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. 7. menentukan alat bantu pembelajaran sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran. 8. menentukan referensi. 9. menentukan sistem evaluasi. Tempat, tanggal, bulan, tahun (Tim Penilai) Catatan: 1. Bukti Fisik dinyatakan dalam bentuk: a. GBPP/RBP dan SAP/RP untuk micro teaching dengan durasi waktu 30 menit. b. GBPP/RBP dan SAP/RP lengkap sesuai jam pelajaran mata diklat. 2. Formulir Penilaian diisi oleh Tim Penilai. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu Formulir 3 PENILAIAN BAHAN AJAR OLEH TIM PENILAI NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) BUKTI FISIK (Ada/Tidak Ada) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. menyusun bahan ajar secara sistematis. 2. menyusun materi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. 3. menentukan referensi yang sesuai dengan materi pembelajaran. Tempat, tanggal, bulan, tahun (Tim Penilai) Catatan: 1. Bukti Fisik dinyatakan dalam bentuk hand out dan/atau naskah yang menunjang pembelajaran. 2. Formulir penilaian diisi oleh Tim Penilai dan ditandatangani oleh Tim Penilai. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu Formulir 4 PENILAIAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN OLEH PIMPINAN INSTANSI NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. memperlakukan peserta diklat tanpa membedakan agama, adat-istiadat daerah asal, suku, dan gender. 2. berperilaku jujur, adil, tegas, dan konsisten. 3. mengendalikan diri dalam berinteraksi. 4. menerima umpan balik secara objektif. 5. menunjukkan penampilan diri yang santun. 6. menunjukan sikap dan perilaku tanpa pamrih. 7. bekerja secara mandiri. 8. menunjukkan kedisiplinan. 9. menunjukan kreatifitas. 10. menunjukkan tingkah laku yang bertanggung jawab 11. bekerja secara tim. 12. menunjukkan loyalitas. 13. mengembangkan diri sesuai dengan tuntutan kemajuan lingkungan. Tempat, tanggal, bulan, tahun Anggota Tim Penilai Angka Kredit, Pimpinan Lembaga Diklat, (............................................) (............................................) Catatan: Formulir penilaian oleh pimpinan dilakukan dan ditandatangani oleh pimpinan Lembaga Diklat dan anggota Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Widyaiswara. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu Formulir 5 PENILAIAN KOMPETENSI SOSIAL OLEH REKAN SEJAWAT WIDYAISWARA NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. berkomunikasi secara baik dengan sesama Widyaiswara. 2. bekerjasama dengan sesama Widyaiswara. 3. bertindak dan berprilaku yang menimbulkan rasa empati dan simpati kepada sesama Widyaiswara. 4. bertindak sesuai norma-norma keagamaan dan masyarakat. 5. berkomunikasi secara baik dengan penyelenggara/ pengelola diklat. 6. menghormati penyelenggara/pengelola diklat. 7. berperilaku dan bertindak yang menimbulkan rasa simpati dan empati pada penyelenggara/pengelola diklat. Tempat, tanggal, bulan, tahun Pimpinan Lembaga Diklat, Widyaiswara Penilai, (.....................................) (1..................................) (2..................................) (3..................................) (dst. ..............................) Catatan: Formulir Penilaian Rekan Sejawat dilakukan oleh seluruh rekan sejawat Widyaiswara di Lembaga Diklat Widyaiswara yang bersangkutan dan ditandatangani oleh pimpinan Lembaga Diklat serta seluruh rekan sejawat Widyaiswara yang melakukan penilaian. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu Formulir 6 PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH OLEH TIM PENILAI NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. menguasai sistematika penulisan. 2. menguasai metodologi penelitian. 3. menguasai teknik penulisan karya tulis ilmiah. 4. menganalisis hasil penelitian. Tempat, tanggal, bulan, tahun (Tim Penilai) Catatan: 1. Penilaian Karya Tulis Ilmiah menggunakan bukti fisik sesuai formulir 1 huruf l. 2. Formulir penilaian diisi dan ditandatangani oleh Tim Penilai. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu Formulir 7 PENILAIAN MICRO TEACHING OLEH TIM PENILAI NO. UNSUR YANG DINILAI SKALA* (Diisi dengan tanda P) Kemampuan Widyaiswara dalam: 1 2 3 4 1. mengetahui keinginan peserta terhadap materi pembelajaran. 2. menjelaskan tujuan pembelajaran secara umum dan khusus. 3. melibatkan partisipasi peserta dalam proses pembelajaran. 4. menjelaskan substansi materi yang diajarkan. 5. mengaplikasikan substansi materi yang diajarkan. 6. menganalisis substansi materi yang diajarkan. 7. menyampaikan materi secara sistematis sesuai dengan rencana pembelajaran. 8. menerapkan metode/teknik pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta diklat dan materi pembelajaran. 9. menguasai teknik-teknik komunikasi secara efektif. 10. mendorong peserta untuk memberikan komentar/argumentasi. 11. merespon tanggapan/pertanyaan peserta. 12. mengelola kelas. 13. menilai daya serap peserta terhadap materi pembelajaran. 14. menggunakan alat bantu secara terampil sesuai dengan situasi pembelajaran. Tempat, tanggal, bulan, tahun (Tim Penilai) Catatan: Diisi oleh Tim Penilai. * Skala penilaian dengan kategori sebagai berikut: 1 = Tidak Mampu 2 = Kurang Mampu 3 = Mampu 4 = Sangat Mampu LAMPIRAN II : Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor : 6 Tahun 2008 Tanggal : 29 Agustus 2008 Tentang : Sertifikat LEMBAGA ADMINISTRASI NEGERA S E R T I F I K A T NOMOR: …. Lembaga Administrasi Negara berdasarkan Peraturan Bersama Kepala Lembaga Administrasi Negara dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor …. Tahun …. dan Nomor …. Tahun …. tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Widyaiswara dan Angka Kreditnya, dan ketentuan-ketentuan pelaksanaannya menyatakan bahwa: Nama : N I P : Tempat/Tanggal Lahir : Pangkat/Golongan : Jabatan/Golongan : I n s t a n s i : telah mengikuti Sertifikasi melalui penilaian terhadap portofolio dan micro teaching. Selanjutnya yang bersangkutan dinyatakan MAMPU untuk mengajarkan mata diklat ............................................ Sertifikat ini berlaku sejak tanggal penerbitan. Tempat, Tanggal, Bulan, Tahun Pimpinan Instansi Pembina, Nama Jelas NIP.

Peraturan Badan Nomor 6 Tahun 2008 tentang PEDOMAN SERTIFIKASI WIDYAISWARA

BAB I

Pasal 1

BAB I

Pasal 1

BAB II

Pasal 2

Pasal 3

Pasal 4

BAB III

Pasal 5

Pasal 6

Pasal 7

Pasal 8

BAB IV

Pasal 9

BAB V

Pasal 10

Pasal 11

Pasal 12

BAB VI

Pasal 13

BAB VII

Pasal 14

Pasal 15

BAB VIII

Pasal 16